ÚÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ¿
³                           6. EDUCACION                               ³
ÀÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÙ
 
     6.1 Nivel de Instrucci¢n

     Una de las caracter¡sticas de la poblaci¢n pobre constituye los ba-
jos niveles  de  instrucci¢n.  En  efecto, el 47,1% de los pobres tienen  
b sicamente primaria, en tanto que  los  grupos  no  pobres ostentan una 
mayor proporci¢n de poblaci¢n con nivel  superior, concentr ndose en los 
niveles de secundaria (35,9%) y superior (25,4%).

     Por  mbito geogr fico se advierte diferencias entre las  reas urba-
nas y rurales,  siendo m s bajos los niveles educativos del  rea  rural, 
al presentar mayores proporciones de poblaci¢n sin nivel y con primaria. 
Asimismo, para cada  mbito las proporciones de poblaci¢n sin nivel y con 
primaria disminuyen en el grupo de los pobres no extremos respecto a los 
extremos.  Entre  los   mbitos de estudio destaca Lima Metropolitana, al 
presentar las mayores proporciones  de  poblaci¢n  con  nivel secundario 
(37,9%) y superior universitario (40,3%).

    La poblaci¢n en condici¢n de  extrema  pobreza  se  caracteriza  por 
cuanto un 27,1% no ha logrado alcanzar nivel educativo alguno. Entre los 
no pobres, la proporci¢n de poblaci¢n sin nivel es menor  (10,5%).


PERU: POBLACION DE 6 Y MAS A¥OS POR NIVEL DE POBREZA, SEGUN AMBITO 
GEOG. Y NIVEL DE INSTRUCCION, IV TRIM. 1995
(Porcentaje respecto a la poblaci¢n por nivel de Pobreza)

ÚÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄ¿ 
³                              ³       ³             POBRES           ³       ³
³    AMBITO GEOGRAFICO         ³ TOTAL ÃÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄ´   NO  ³
³  Y NIVEL DE INSTRUCCION      ³       ³   TOTAL  ³  EXTRE- ³NO EXTRE-³ POBRES³
³                              ³       ³          ³    MOS  ³   MOS   ³       ³
ÀÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÙ
TOTAL PERU                       100,0     100,0     100,0     100,0     100,0
   SIN NIVEL, INICIAL             15,1      21,1      27,1      16,9      10,5
   PRIMARIA                       37,5      47,1      52,9      43,0      30,2
   SECUNDARIA                     32,0      26,9      17,9      33,3      35,9
   SUPERIOR NO UNIVERSITARIA       7,3       3,0       1,4       4,1      10,7
   SUPERIOR UNIVERSITARIA          8,0       1,7       0,6       2,5      12,7
   NO ESPECIFICADO                 0,1       0,1       0,1       0,1       0,0
ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ
FUENTE:INEI - ENCUESTA NACIONAL DE HOGARES SOBRE NIVELES DE VIDA Y  
POBREZA, IV TRIM.1995