4.9  Opini¢n  respecto a la raz¢n principal de no participaci¢n de
         los programas de educaci¢n y capacitaci¢n.

         Entre  las  razones  proporcionadas  por  los  jefes de hogar
         acerca de la no participaci¢n en los programas de educaci¢n y
         capacitaci¢n   destaca   la  menci¢n  de  ®no  necesidad¯  de
         determinado programa y la inexistencia de programas.

         Alrededor  de  la  quinta  parte  de jefes de hogares (21,4%)
         mencion¢  la no existencia de los programas de alfabetizaci¢n
         y   el  31,8%  refiri¢  la  no  existencia  de  programas  de
         capacitaci¢n  a  j¢venes o de los programas de capacitaci¢n a
         mujeres  el  31,5%.  Sobre  la  no  necesidad  de determinado
         programa  opin¢  el   61,3%  de jefes, acerca de programas de
         alfabetizaci¢n,   el   47,0%  respecto  a  los  programas  de
         capacitaci¢n  a  j¢venes  y  el  36,4%  de jefes opin¢ que no
         necesitaba programas de capacitaci¢n dirigidos a  mujeres.

         Cabe  precisar  que  en cuanto a la capacitaci¢n juvenil y de
         mujeres  un  13,6%  y  22%,  respectivamente, refirieron a la
         falta  de  tiempo  como raz¢n de no acceso. Las razones antes
         mencionadas   son  tambi‚n  mayoritarias  en  los  diferentes
          mbitos geogr ficos.

   CUADRO N§35
   PERU: HOGARES QUE NO PARTICIPAN EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACION Y CAPACITACION
   ESPECIFICOS POR RAZON PRINCIPAL, SEGUN AMBITO GEOGRAFICO, 1996
   (PORCENTAJE)
   
   ÚÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄ¿
   ³          PROGRAMAS DE         ³       ³                    RAZON PRINCIPAL                        ³  N§  ³
   ³                               ³       ÃÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄ´      ³
   ³     EDUCACION ESPECIFICOS     ³ TOTAL ³  FALTA³ MALA ³ ESTA MUY ³  NO   ³  NO   ³OTRA  ³ NO  ³NEP ³  DE  ³ 
   ³                               ³       ³ TIEMPO³ ORGA.³ DISTANTE ³EXISTE ³NECES. ³RAZON ³SABE ³    ³CASOS ³
   ÀÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÙ
   
   PERU

   PROGRAMAS DE ALFABETIZACION       100,0     9,4    0,8      0,5     21,4     61,3    3,9   0,3  2,5  11167
   PROG. DE CAPACIT. PARA JOVENES    100,0    13,6    0,8      0,4     31,8     47,0    3,8   0,4  2,1   4350
   PROG. DE CAPACIT. PARA MUJERES    100,0    22,1    1,7      0,9     31,5     36,4    4,1   0,4  3,0   4677
   OTROS PROG. DE CAPACITACION       100,0    30,7    0,3       -       7,2     49,1    5,4   0,1  7,2    160
   
   URBANO
   
   PROGRAMAS DE ALFABETIZACION       100,0     6,7    0,6      0,3     12,2     74,4    2,5   0,3  3,1   8506
   PROG. DE CAPACIT. PARA JOVENES    100,0    14,1    0,8      0,4     25,6     52,5    3,9   0,4  2,3   3731
   PROG. DE CAPACIT. PARA MUJERES    100,0    23,2    1,3      0,5     25,5     41,8    4,1   0,4  3,2   3956
   OTROS PROG. DE CAPACITACION       100,0    31,5    0,4       -       6,0     51,1    3,9   0,1  7,0    140
   
   RURAL
   
   PROGRAMAS DE ALFABETIZACION       100,0    15,3    1,4      0,8     40,8     33,4    6,7   0,2  1,3   2661
   PROG. DE CAPACIT. PARA JOVENES    100,0    10,9    1,0      0,4     64,7     17,7    3,5   0,6  1,2    619
   PROG. DE CAPACIT. PARA MUJERES    100,0    17,0    3,1      2,8     58,0     12,4    4,1   0,4  2,3    721
   OTROS PROG. DE CAPACITACION       100,0    23,6     -        -      18,5     29,6   19,1    -   9,2     20
   ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ 
   FUENTE: INEI - Encuesta Nacional de Hogares,  1996