2.3 NIVEL DE EDUCACION

El nivel educativo de la poblaci\n del departamento de Ucayali, ha experimentado un notable incremento respecto a 1981 al haber aumentado la poblaci\n con educaci\n secundaria y superior.

En 1993, se observa que 89,669 personas, esto es, el 51,2% de la poblaci\n de 15 y m<s aZos de edad ha logrado superar la educaci\n primaria completa y han continuado estudiando. En 1981 esta proporci\n fue de 34,6%.

El 5,3% de la poblaci\n ha alcanzado estudiar algdn aZo de educaci\n superior universitaria y el 7,0% superior no universitaria, porcentaje mayor al observado en 1981 que fue de 2,2% y 2,0% respectivamente.

El nivel de educaci\n de la poblaci\n se define, a partir de los aZos de estudios que ha logrado aprobar la poblaci\n de 15 y m<s aZos de edad.

a/ Idem a la nota "b" del Cuadro 1.1
1/ Excluye a las personas que no declararon nivel de educaci\n.
FUENTE: INEI - CENSOS NACIONALES DE 1981 Y 1993.

En el <rea urbana, la proporci\n de personas con educaci\n secundaria y superior es notoriamente m<s alta que en el <rea rural (62,5% vs 28,1%).

En cuanto a la poblaci\n que no tiene ningdn nivel de educaci\n, se observa que en el <rea rural, 18 de cada 100 personas no tienen ningdn nivel, en tanto que en el <rea urbana dnicamente 4 de cada 100 personas de 15 y m<s aZos de edad no tienen ningdn nivel de educaci\n.

1/ Excluye a las personas que no declararon su nivel de educaci\n.
FUENTE: INEI ­ CENSOS NACIONALES DE 1993.

En 1993, el nivel de educaci\n de los hombres, al igual que en 1981, es m<s alto que el de las mujeres. La proporci\n de hombres sin ningdn nivel educaci\n es de 6,2% y de mujeres 11,7%. El porcentaje de hombres con educaci\n superior es mayor (13,8%) al de mujeres (10,5%). Sin embargo, las diferencias en 1993 se han acortado en relaci\n a las que existRan en 1981.

1/ Excluye a las personas que no declararon nivel de educaci\n.
FUENTE: INEI - CENSOS NACIONALES DE 1993.

Las provincias que registran los mayores porcentajes de su poblaci\n con educaci\n superior son: Coronel Portillo (14,0%) y Purus (7,1%).

En el nivel de educaci\n secundaria, las provincias cuya poblaci\n muestra

los porcentajes m<s altos, son: Coronel Portillo (41,4%) y Padre Abad (35,7%).

En el nivel de educaci\n primaria los mayores porcentajes se encuentran en Padre Abad (47,1%) y Purus (40,6%).

Las provincias donde es mayor la proporci\n de la poblaci\n sin nivel de educaci\n son: Atalaya (35,0%) y Purus (29,6%).

Coronel Portillo es la provincia que ha alcanzado los mayores niveles educativos, el 55,4% de su poblaci\n de 15 y m<s aZos ha superado la educaci\n primaria y dnicamente el 5,7% no cuenta con ningdn nivel de educaci\n.

1/ Excluye a las personas que no declararon nivel de educaci\n.
FUENTE: INEI ­ CENSOS NACIONALES DE 1993.

Segdn el censo de 1993, el promedio de aZos de estudios alcanzados a nivel departamental es 7,1 aZos. Este promedio es m<s alto en el <rea urbana, (8,2 aZos) que en el <rea rural (4,8 aZos), lo que se explicarRa por la dificultad de acceso a los centros educativos en esta <rea.

Se observa que los hombres alcanzan niveles educativos promedio m<s altos (7,6 aZos), en relaci\n a las mujeres (6,5 aZos).

1/ Excluye a la poblaci\n que no declar\ nivel de educaci\n.
FUENTE: INEI ­ CENSOS NACIONALES DE 1993.

A nivel provincial, segdn el ndmero de aZos promedio de estudios alcanzados, se pueden formar tres grupos: los que tienen un promedio de 7 y m<s aZos, los que tienen un promedio de 6 a menos de 7 aZos y los que tienen menos de 6 aZos.

En el primer grupo, con 7 \ m<s aZos promedio de estudios alcanzados, se encuentra la provincia de Coronel Portillo (7,5 aZos).

En el segundo grupo, con 6 a menos de 7 aZos promedio de estudios, se encuentra la provincia de Padre Abad (6,2 aZos).

En el tercer grupo, con menos de 6 aZos promedio de estudios alcanzados, se encuentran las provincias de Atalaya (4,1 aZos) y Purus (4,5 aZos).