2.3 NIVEL DE EDUCACION

El nivel educativo de la poblaci\n del departamento de Moquegua, ha experimentado un notable incremento respecto a 1981 al haber aumentado la poblaci\n con educaci\n secundaria y superior.

En 1993, se observa que 53,839 personas, esto es, el 62,2% de la poblaci\n de 15 y m<s aZos de edad, ha logrado superar la educaci\n primaria completa y han continuado estudiando. En 1981 esta proporci\n fue de 45,5%.

El 11,4% de la poblaci\n ha alcanzado estudiar algdn aZo de educaci\n superior universitaria y el 12,6% superior no universitaria, porcentajes mayores a los observados en 1981 que fueron de 5,6% y 4,0% respectivamente.

El nivel de educaci\n de la poblaci\n se define, a partir de los aZos de estudios que ha logrado aprobar la poblaci\n de 15 y m<s aZos de edad.

NIVEL DE EDUCACION	1981		1993		INCREMENTO INTERCENSAL		INCREMENTO ANUAL
	ABS.	%	ABS.	%	ABS.	%
TOTAL 1/ SIN NIVEL PRE-ESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA SUP. NO UNIV. SUP. UNIV.	59661 6123 201 26184 21406 2396 3351	100,0 10,3 0,3 43,9 35,9 4,0 5,6	86527 6862 455 25371 33150 10849 9840	100,0 7,9 0,5 29,3 38,3 12,6 11,4	26866 739 254 -813 11744 8453 6489	45,0 12,1 126,4 -3,1 54,9 352,8 193,6	2239 62 21 -68 979 704 541

1/ Excluye a las personas que no declararon nivel de educaci\n.
FUENTE: INEI - CENSOS NACIONALES DE 1981 Y 1993.

En el <rea urbana, la proporci\n de personas con educaci\n secundaria y superior, es notoriamente m<s alta que en el <rea rural (67,8% vs 34,5%).

En cuanto a la poblaci\n que no tiene ningdn nivel de educaci\n, se observa que en el <rea rural, 17 de cada 100 personas no tiene ningdn nivel, en tanto que en el <rea urbana dnicamente 6 de cada 100 personas de 15 y m<s aZos de edad no tienen ningdn nivel de educaci\n.

1/ Excluye a las personas que no declararon su nivel de educaci\n.
FUENTE: INEI ­ CENSOS NACIONALES DE 1993.

En 1993, el nivel de educaci\n de los hombres, al igual que en 1981, es m<s alto que el de las mujeres. La proporci\n de hombres sin educaci\n es de 3,7% y de mujeres 12,7%. El porcentaje de hombres con educaci\n superior es ligeramente mayor (24,1%), al de mujeres (23,6%). Las diferencias en 1993 se han acortado en relaci\n a las que existRan en 1981.

1/ Excluye a las personas que no declararon nivel de educaci\n.
FUENTE: INEI - CENSOS NACIONALES DE 1993.

La provincia que registra el mayor porcentaje de su poblaci\n con educaci\n superior, es Ilo (26,7%), tambiJn es la que tiene el m<s alto porcentaje de educaci\n secundaria (44,9%).

En el nivel de educaci\n primaria el mayor porcentaje se encuentra en la provincia de General S<nchez Cerro (50,3%).

Las provincias donde es mayor la proporci\n de la poblaci\n sin nivel de educaci\n son: General S<nchez Cerro (14,1%) y Mariscal Nieto (10,4%).

Ilo es la provincia que ha alcanzado los mayores niveles de educaci\n, el 71,6% de su poblaci\n de 15 y m<s aZos ha superado la educaci\n primaria y dnicamente el 3,2% no cuenta con ningdn nivel de educaci\n.

1/ Excluye a las personas que no declararon nivel de educaci\n.
FUENTE: INEI ­ CENSOS NACIONALES DE 1993.

Segdn el censo de 1993, el promedio de aZos de estudios alcanzado a nivel departamental es 8,3 aZos. Este promedio es m<s alto en el <rea urbana, (8,9 aZos) que en el <rea rural (5,5 aZos), lo que se explicarRa por la dificultad de acceso a los centros educativos en esta <rea.

Se observa que los hombres alcanzan niveles educativos promedio m<s altos (8,8 aZos), en relaci\n a las mujeres (7,8 aZos).

1/ Excluye a la poblaci\n que no declar\ nivel de educaci\n.
FUENTE: INEI ­ CENSOS NACIONALES DE 1993.

A nivel provincial, segdn el ndmero de promedio de aZos de estudios alcanzado, la provincia de Ilo tiene un promedio de 9,3 aZos, mayor que el promedio departamental. En el otro extremo, la provincia de General S<nchez Cerro alcanza un ndmero de promedio de aZos de estudios, menor al promedio departamental (5,7 aZos).