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6.1. INDICADORES SOCIALES BASICOS.
Metodol¢gicamente, la caracterizaci¢n y estratificaci¢n de las
provincias se realiza dentro del enfoque de las necesidades B sicas
Insatisfechas por Sectores Sociales (NBIS). Para el efecto se
evaluaron y seleccionaron los 19 indicadores del Cuadro N§ 6.1, con
la seguridad que ellos traducen el comportamiento de las caracte-
r¡sticas Demogr ficas, de Educaci¢n, Actividad Econ¢mica, Vivienda
y Salud Infantil, considerados como 5 reas o sectores de an lisis
fundamentales para determinar sectorialmente las condiciones de
vida donde crecen y se desarrollan las familias.
De la fundamentaci¢n, conceptualizaci¢n y medici¢n de estos
indicadores sociales b sicos, se pueden caracterizar las pobla-
ciones de las provincias. Lo m s importante es relacionarlas entre
s¡ a fin de dimensionar el estado de Marginaci¢n Social de las
poblaciones en cada una de las 6 provincias de la regi¢n Loreto.
6.1.1. Demogr ficos
La poblaci¢n es el objetivo de todo estudio social, donde
el volumen, composici¢n y distribuci¢n, est n interrelacio-
nados con el comportamiento de los factores sociales y econ¢-
micos. Lo demogr fico es una caracter¡stica propia e intr¡n-
seca de todo an lisis social. En este sentido se consider¢ que
los indicadores m s significativos son:
I.1. Poblaci¢n Rural, que expresa la distribuci¢n y dispersi¢n
poblacional.
I.2. Poblaci¢n menor de 15 a¤os de edad, traduce la demanda
potencial de educaci¢n, salud y empleo futuro.
I.3. Tasa Global de Fecundidad, indicador del crecimiento
poblacional, del tama¤o y composici¢n de la familia.
6.1.2. Educaci¢n.
La educaci¢n es el hecho m s importante para el desa-
rrollo social y econ¢mico, por tanto las aspiraciones de las
sociedades y los gobiernos es reducir el analfabetismo, asegu-
rar el ingreso oportuno de los ni¤os a la escuela y que puedan
asistir regularmente, mejorar el nivel educativo de la pobla-
ci¢n y de los jefes de hogar, entre otros. En consecuencia
resultar significativo considerar los siguientes 5 indi-
cadores:
I.4. Tasa de Analfabetismo en la poblaci¢n de 15 y m s a¤os de
edad.
I.5. Ni¤os de 6 a 17 a¤os que no asisten a un centro educa-
tivo.
I.6. Poblaci¢n de 15 y m s a¤os con educaci¢n inferior a la
Secundaria.
I.7. Jefes de Hogar con primaria incompleta.
I.8. Ni¤os de 6 a 15 a¤os con atraso escolar o extra edad.
6.1.3. Vivienda.
El saneamiento ambiental, los servicios de agua y desag�e
y la infraestructura de las viviendas constituye indicadores
objetivos de los niveles de vida de las poblaciones. El agua,
desag�e instalados dentro de la vivienda, tiene un valioso
efecto preventivo en la conservaci¢n de la salud.
La ausencia de servicios b sicos y de saneamiento en la
vivienda, es un claro testimonio de las desventajas sociales
en que vive la poblaci¢n, como es justo las familias aspiran a
vivir en viviendas adecuadas. Entonces, resulta significativo
considerar como indicadores sobre desventajas en infraestruc-
tura de vivienda, los siguientes:
I.9. Viviendas sin instalaci¢n de agua potable.
I.10. Viviendas sin instalaci¢n de desag�e.
I.11. Viviendas sin instalaci¢n de energ¡a el‚ctrica.
I.12. Viviendas con piso de tierra.
I.13. Hogares en viviendas inadecuadas.
6.1.4. Actividad Econ¢mica.
El acceso y permanencia en un puesto de trabajo, as¡ como
la calidad de la mano de obra que demanda las actividades eco-
n¢micas, son indicadores de una econom¡a que puede ofrecer
ingresos adecuados y suficientes para atender las necesidades
b sicas de la familia. En tanto el trabajo prematuro, la deso-
cupaci¢n, el predominio de una actividad agr¡cola primaria y
bajos niveles de calificaci¢n de la mano de obra, estar¡a
caracterizando poblaciones con serias limitaciones socio-
econ¢micas, por tanto los 4 indicadores seleccionados traducen
con claridad esta realidad.
I.14. Ni¤os de 6 a 14 a¤os de edad, que trabajan.
I.15. PEA de 15 y m s a¤os, desocupada.
I.16. PEA de 15 y m s a¤os, ocupada en agricultura.
I.17. PEA de 15 y m s a¤os, ocupada sin calificaci¢n
6.1.5. Salud Infantil.
Mientras la mortalidad infantil se mantenga en altos
niveles y exista una apreciable cantidad de ni¤os desnutridos,
no queda duda que los servicios de salud son deficientes y las
poblaciones viven estados de desventajas de salud, por tanto
se trabaja 2 indicadores:
I.18. Tasa de Mortalidad Infantil x 1000.
I.19. Ni¤os de 1§ a¤o de Primaria con desnutrici¢n cr¢nica.
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