• La proporción de mujeres (casadas o convivientes), se sitúa en torno al 57 por ciento, de otro lado las mujeres solteras (36%) sobrepasan el tercio.

• Casi todas las mujeres entrevistadas, habitual-mente hablan el Castellano en su hogar (99,9%).

Entrevistadas por lugar de residencia

• La mayoría de las mujeres entrevistadas, (85%), viven en el área urbana de Ica, sólo el 15% radica en el área rural.

• La mitad (50%) de las mujeres entrevistadas cuenta con algún año de educación secundaria, sólo un 2 por ciento no tiene instrucción y un tercio (32%) tiene algún año de educación superior, reconociéndose el alto nivel educativo de las mujeres Iqueñas.

• No obstante el alto nivel educativo alcanzado por las mujeres iqueñas, se observa que existe un alto porcentaje de mujeres en edades fértiles (76%) que no asiste a la escuela.

Antecedentes de las Entrevistadas según Nivel de Educación

Un hecho bastante conocido es que el nivel de educación de las mujeres influye de manera preponderante en sus actitudes y prácticas relacionadas con la salud y el comportamiento reproductivo, sus actitudes hacia el tamaño ideal de familia y la práctica de la planificación familiar. Por otro lado, el nivel de educación está positivamente asociado con la situación socioeconómica. Esta, a su vez, determina la demanda de servicios de salud y planificación familiar. Los diferenciales y cambios en los niveles educativos son importantes para explicar las variaciones encontradas en muchas de las variables investigadas. Dada la importancia de este factor, se analiza a continuación alguna de las características educativas de las mujeres más jóvenes entrevistadas en la ENDES 1996.

• En 1996, el 60 por ciento de las mujeres de 15 a 24 años de edad estaban estudiando en un centro de enseñanza regular.

• La principal causa del abandono escolar, son los motivos relacionados con la maternidad (17%): quedó embarazada ,se casó o al cuidado de los niños.

• Los motivos económicos (la familia necesitaba ayuda, no podía pagar los estudios o necesitaba ganar dinero) afectan al 12 por ciento de las mujeres residentes en Ica. De otro lado, la proporción de mujeres que declaró "no quiso estudiar" es de 2 por ciento.

Acceso a los Medios de Comunicación

El acceso a los medios de comunicación es muy importante porque complementa las enseñanzas recibidas en la educación formal y permite la transmisión de conocimientos sobre aspectos de salud, saneamiento ambiental y planificación familiar, aparte que muestra formas de vida y hábitos empleados en otras sociedades, ya sea en series, telenovelas o radionovelas, o artículos periodísticos. Los resultados se presentan en el Cuadro 2.11.

• La gran mayoría de las mujeres entrevistadas (94%) acceden a un medio de comunicación masivo al menos una vez por semana, siendo la televisión el medio más difundido a nivel departamental.

• La radio y el periódico se ubican en un segundo nivel de preferencia, próximo al de la televisión. Este orden de preferencia varía según el área de residencia y el nivel educativo de las entrevistadas.

• La mayor proporción de las mujeres en edad fértil entrevistadas, que no acceden a un medio masivo de comunicación, son personas con primaria, residentes en el área rural. En éste ámbito, la televisión es también el medio de mayor difusión.

• El periódico es el segundo medio de comunicación más difundido entre la población con secundaria o más nivel educativo. Entre las residentes del área urbana, es la radio, donde más del 85 por ciento de las entrevistadas accede a este medio.

Trabajo Femenino

A continuación se analizan los resultados recolectados en la sección del cuestionario individual relacionada con el trabajo de la mujer. El tema siguiente se cubre en el Cuadro 2.12:

• Trabajo femenino en los últimos doce meses y tipo actual de empleo.

Trabajo femenino en los últimos doce meses

• El 63 por ciento de las mujeres en edad fértil (MEF) tuvo trabajo en los últimos doce meses: La mayoría (51%) continúa laborando y un 12 por ciento aunque trabajó en algún momento del año, actualmente ya no lo hace.

• El 34 por ciento de las MEF trabajan en forma permanente: La mayoría (28%) cinco o más días a la semana y un 5 por ciento menos de cinco días a la semana. De otro lado, un 18 por ciento tiene trabajo estacional (15%) o lo hace de vez en cuando (3%).

• Las mayores proporciones de mujeres que trabajan cinco o más días a la semana, se presentan entre las mujeres con nivel de educación primaria, siendo dicha proporción de 38 por ciento.