1.6   CONDICION DE ALFABETISMO

      En   el   departamento   de  Jun¡n, el  83,1 %  de  los  117 252  
productores agropecuarios individuales que conducen el 85,1% del total 
de tierras  agropecuarias, saben leer y escribir. En cambio, el 15,0 % 
que conducen el 13,1% de las tierras, por su condici¢n de analfabetos, 
est n  en  desventaja  para conocer por medios escritos lo relacionado 
con   la   t‚cnica   y  administraci¢n  de  sus  respectivas  unidades 
productivas.

      a.  Seg£n Provincia

      En  todas  las  provincias  del  departamento,  existe una mayor 
proporci¢n  de  productores   alfabetos.  As¡  tenemos  que  es  mayor  
en   la   provincia  de Jauja donde el 88,7 % de los productores saben 
leer  y  escribir;  y  manejan hasta  el 91,4 % de la superficie de la 
provincia.  Un  caso  singular lo  constituye la provincia de Huancayo 
(capital  del  departamento),   en   la   que   se  observa  la  menor  
proporci¢n  de productores alfabetos (81,9 %), que cubren el 82,2 % de 
la superficie de esta provincia. Por otro lado debemos se¤alar que, la 
provincia   Satipo   presenta   la  mayor  proporci¢n  de  productores 
analfabetos (22,0%), estos manejan el 15,0% de la superficie provincial.
                                  
                                  CUADRO N§ 1.14

             DPTO. JUNIN: CONDICION DE ALFABETISMO DE LOS PRODUCTORES 
                   AGROPECUARIOS INDIVIDUALES, SEGUN PROVINCIA

ÚÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ¿
³              CONDICION DE            ³     PRODUCTORES  1/    ³       SUPERFICIE       ³
³              ALFABETISMO             ÃÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÅÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄ´
³                                      ³      N§      ³    %    ³      Has.    ³    %    ³
ÀÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÙ
                        
 TOTAL                                     117252        100,0      850301,84      100,0
                         
     SABE LEER Y ESCRIBIR                   97488         83,1      723274,36       85,1
     NO SABE LEER Y ESCRIBIR                17539         15,0      111611,90       13,1
     NO ESPECIFICADO                         2225          1,9       15415,58        1,8
                        
 HUANCAYO                                   36686        100,0       94671,20      100,0
                        
     SABE LEER Y ESCRIBIR                   30052         81,9       77860,82       82,2
     NO SABE LEER Y ESCRIBIR                 5813         15,9       15502,32       16,4
     NO ESPECIFICADO                          821          2,2        1308,06        1,4
                        
 CONCEPCION                                 13071        100,0       40362,41      100,0
                        
     SABE LEER Y ESCRIBIR                   10999         84,2       34189,86       84,7
     NO SABE LEER Y ESCRIBIR                 1818         13,9        5319,56       13,2
     NO ESPECIFICADO                          254          1,9         852,99        2,1
                        
 CHANCHAMAYO                                15071        100,0      202647,41      100,0
                        
     SABE LEER Y ESCRIBIR                   12696         84,3      175648,81       86,7
     NO SABE LEER Y ESCRIBIR                 2010         13,3       22115,63       10,9
     NO ESPECIFICADO                          365          2,4        4882,97        2,4
                        
 JAUJA                                      16564        100,0       57326,67      100,0
                        
     SABE LEER Y ESCRIBIR                   14690         88,7       52421,27       91,4
     NO SABE LEER Y ESCRIBIR                 1704         10,3        4223,21        7,4
     NO ESPECIFICADO                          170          1,0         682,19        1,2
                        
 JUNIN                                       4736        100,0       83904,28      100,0
                        
     SABE LEER Y ESCRIBIR                    3898         82,3       67912,03       80,9
     NO SABE LEER Y ESCRIBIR                  773         16,3       14821,78       17,7
     NO ESPECIFICADO                           65          1,4        1170,47        1,4
                        
 SATIPO                                     13804        100,0      222769,99      100,0
                        
     SABE LEER Y ESCRIBIR                   10342         74,9      186998,42       83,9
     NO SABE LEER Y ESCRIBIR                 3042         22,0       33400,55       15,0
     NO ESPECIFICADO                          420          3,1        2371,02        1,1
                        
 TARMA                                      15661        100,0       56661,10      100,0
                        
     SABE LEER Y ESCRIBIR                   13376         85,4       49142,95       86,7
     NO SABE LEER Y ESCRIBIR                 2180         13,9        5321,16        9,4
     NO ESPECIFICADO                          105          0,7        2196,99        3,9
                        
 YAULI                                       1659        100,0       91958,75      100,0
                        
     SABE LEER Y ESCRIBIR                    1435         86,5       79100,19       86,0
     NO SABE LEER Y ESCRIBIR                  199         12,0       10907,68       11,9
     NO ESPECIFICADO                           25          1,5        1950,88        2,1
          
 ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ  
 1/ S¢lo  considera  Personas  Naturales  y/o  Sociedades  de Hecho con 
 Unidades Agropecuarias que tienen tierras trabajadas.
 FUENTE: INEI - III CENSO NACIONAL AGROPECUARIO, 1994.


      b. Seg£n Grupos de Edad

      En  todos  los  grupos  de  edad,  es  predominante el porcentaje
de  productores  que  saben  leer  y  escribir.  El  m s alto, 92,9 %,
corresponde  a  los  que tienen menos de 30 a¤os de edad, siguiendo una
tendencia decreciente en los dem s grupos, hasta llegar a 70,3 % en el
grupo  de  productores  que  tienen  de  65 y  m s  a¤os  de  edad, por
complemento  este  es  el  grupo  que  registra la mayor proporci¢n de
productores analfabetos (28,7 %).
         
     
                                  CUADRO N§ 1.15

            DPTO. JUNIN: CONDICION DE ALFABETISMO DE LOS PRODUCTORES
                AGROPECUARIOS INDIVIDUALES, SEGUN GRUPOS DE EDAD     
                                                                           
ÚÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ¿
³                        ³       TOTAL DE        ³ SABEN LEER ³ NO SABEN LEER ³      NO      ³
³                        ³   PRODUCT. INDIV. 1/  ³ Y ESCRIBIR ³   Y ESCRIBIR  ³ ESPECIFICADO ³
³     GRUPOS DE EDAD     ÃÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄ´     (%)    ³       (%)     ³      (%)     ³
³                        ³      N§     ³    %    ³            ³               ³              ³
ÀÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÙ
                              
 TOTAL                       117252       100,0        83,1           15,0            1,9 
                              
     MENORES DE 30 A¥OS       17561       100,0        92,9            6,3            0,8 
     DE 30 A 44 A¥OS          36612       100,0        90,6            8,4            1,0 
     DE 45 A 64 A¥OS          43144       100.0        80,5           18,5            1,0 
     DE 65 Y MAS A¥OS         18470       100,0        70,3           28,7            1,0 
     NO ESPECIFICADO           1465       100,0        19,3            4,0           76,7 

 ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ 
 1/  S¢lo  considera  Personas  Naturales  y/o  Sociedades de Hecho con 
 Unidades Agropecuarias que tienen tierras trabajadas.
 FUENTE: INEI - III CENSO NACIONAL AGROPECUARIO, 1994.


      c.  Seg£n Tama¤o de las Unidades Agropecuarias

      De  otra  parte,  la condici¢n de alfabetismo seg£n los estratos,
muestra  una  relaci¢n  creciente de los productores alfabetos a medida
que aumenta el tama¤o de las unidades agropecuarias.

      Los que saben leer y escribir constituyen el 82,4 % en el estrato
del  minifundio,  (UA  menores  de  3,0 Has.)  y  sigue creciendo hasta
alcanzar  el  85,8 %  en  el estrato de la gran agricultura (UA de 50,0
y m s Has.).

      d.  Seg£n Regi¢n Natural

      Los  resultados  del  censo  de  1994,  indican que los alfabetos
constituyen  el  84,2 % de los productores de la Sierra y el 79,8 % de
la Selva; y los que no saben leer y escribir, representan el 14,2 % de
los agricultores de la Sierra y el 17,5 % de la Selva.

      En  la Sierra, se observa un comportamiento diferente al departa-
mental,  as¡  tenemos  que  en  el  caso  de los productores alfabetos,
no  muestra  una  tendencia  definida,  siendo  de  83,5% en el estrato
de   menos   3,0 Has.,   de   87,5 %  para  los  peque¤os  productores,
de  85,3 %  para  los  medianos  y  83,2 %  en  el  caso de los grandes
productores.

      En  cambio  en  la Selva, se observa que el n£mero de productores
alfabetos  crece  a medida que aumenta el tama¤o de las UA, as¡ tenemos
que  el  mayor  porcentaje  de  alfabetos  de  esta regi¢n se encuentra
en el estrato de los grandes productores con 89,5%.


                                  CUADRO N§ 1.16

      DPTO. JUNIN: CONDICION DE ALFABETISMO DE LOS PRODUCTORES INDIVIDUALES,
            SEGUN REGION NATURAL Y TAMA¥O DE LAS UNIDADES AGROPECUARIAS     

ÚÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ¿
³                         ³       TOTAL DE        ³ SABEN LEER ³ NO SABEN LEER ³      NO      ³
³    REGION NATURAL Y     ³   PRODUCT. INDIV. 1/  ³ Y ESCRIBIR ³   Y ESCRIBIR  ³ ESPECIFICADO ³
³ TAMA¥O DE LAS UA (Has.) ÃÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄ´     (%)    ³       (%)     ³      (%)     ³
³                         ³      N§     ³    %    ³            ³               ³              ³
ÀÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÙ
                              
 TOTAL                        117252       100,0        83,1           15,0            1,9
                              
     MENOS DE 3,0              74109       100,0        82,4           15,7            1,9
     DE 3,0 A 9,9              23817       100,0        84,0           13,8            2,2
     DE 10,0 A 49,9            16796       100,0        84,8           13,6            1,6
     DE 50,0 Y MAS              2530       100,0        85,8           12,6            1,6
                              
 SIERRA                        89058       100,0        84,2           14,2            1,6
                              
     MENOS DE 3,0              69517       100,0        83,5           14,7            1,8
     DE 3,0 A 9,9              13597       100,0        87,5           11,2            1,3
     DE 10,0 A 49,9             4430       100,0        85,3           13,7            1,0
     DE 50,0 Y MAS              1514       100,0        83,2           14,9            1,9
                              
 SELVA                         28194       100,0        79,8           17,5            2,8
                              
     MENOS DE 3,0               4592       100,0        65,3           30,4            4,3
     DE 3,0 A 9,9              10220       100,0        79,4           17,3            3,3
     DE 10,0 A 49,9            12366       100,0        84,6           13,5            1,9
     DE 50,0 Y MAS              1016       100,0        89,5            9,3            1,2
                              
 ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ 
 1/  S¢lo  considera  Personas  Naturales  y/o  Sociedades de Hecho con 
 Unidades Agropecuarias que tienen tierras trabajadas.
 FUENTE: INEI - III CENSO NACIONAL AGROPECUARIO, 1994.