|
1.6 CONDICION DE ALFABETISMO
En el departamento de Amazonas, el 82,7 % de los 47 659
productores agropecuarios individuales que conducen el 87,9 % del total
de tierras agropecuarias, saben leer y escribir. En cambio, el 15,4
% que conducen el 10,7 % de las tierras, por su condici¢n
de analfabetos, est n en desventaja para conocer por medios escritos
lo relacionado con la t‚cnica y administraci¢n de sus respectivas
unidades productivas.
a. Seg£n Provincia
La situaci¢n descrita es parecida en las siete provincias del
departamento con algunas variantes porcentuales; bajando
significativamente el porcentaje de los productores alfabetos a 71,2
% en la provincia de Condorcanqui y aumentando el n£mero relativo
de productores analfabetos a 24,1 %.
CUADRO N§ 1.14
DPTO. AMAZONAS: CONDICION DE ALFABETISMO DE LOS PRODUCTORES
AGROPECUARIOS INDIVIDUALES, SEGUN PROVINCIA
ÚÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ¿
³ PROVINCIA Y CONDICION DE ³ PRODUCTORES 1/ ³ SUPERFICIE ³
³ ALFABETISMO ÃÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÅÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ´
³ ³ N§ ³ % ³ Has. ³ % ³
ÀÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÙ
TOTAL 47659 100,0 583477,15 100,0
SABE LEER Y ESCRIBIR 39403 82,7 512666,10 87,9
NO SABE LEER Y ESCRIBIR 7340 15,4 62673,70 10,7
NO ESPECIFICADO 916 1,9 8137,35 1,4
CHACHAPOYAS 5912 100,0 101953,05 100,0
SABE LEER Y ESCRIBIR 5030 85,1 93229,35 91,5
NO SABE LEER Y ESCRIBIR 806 13,6 7372,17 7,2
NO ESPECIFICADO 76 1,3 1351,53 1,3
BAGUA 7204 100,0 85824,29 100,0
SABE LEER Y ESCRIBIR 5988 83,1 72917,89 85,0
NO SABE LEER Y ESCRIBIR 1114 15,5 12067,85 14,0
NO ESPECIFICADO 102 1,4 838,55 1,0
BONGARA 3613 100,0 47786,20 100,0
SABE LEER Y ESCRIBIR 3271 90,5 44548,32 93,2
NO SABE LEER Y ESCRIBIR 309 8,6 2949,75 6,2
NO ESPECIFICADO 33 0,9 288,13 0,6
CONDORCANQUI 5170 100,0 53782,99 100,0
SABE LEER Y ESCRIBIR 3680 71,2 43076,10 80,1
NO SABE LEER Y ESCRIBIR 1245 24,1 9386,81 17,4
NO ESPECIFICADO 245 4,7 1320,08 2,5
LUYA 9256 100,0 112706,62 100,0
SABE LEER Y ESCRIBIR 7720 83,4 100386,53 89,1
NO SABE LEER Y ESCRIBIR 1340 14,5 10534,64 9,3
NO ESPECIFICADO 196 2,1 1785,45 1,6
RODRIGUEZ DE MENDOZA 4132 100,0 58704,35 100,0
SABE LEER Y ESCRIBIR 3675 88,9 55055,22 93,8
NO SABE LEER Y ESCRIBIR 392 9,5 3162,37 5,4
NO ESPECIFICADO 65 1,6 486,76 0,8
UTCUBAMBA 12372 100,0 122719,65 100,0
SABE LEER Y ESCRIBIR 10039 81,1 103452,69 84,3
NO SABE LEER Y ESCRIBIR 2134 17,3 17200,11 14,0
NO ESPECIFICADO 199 1,6 2066,85 1,7
ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ
1/ S¢lo considera Personas Naturales y/o Sociedades de Hecho con Unidades
Agropecuarias que tienen tierras trabajadas.
FUENTE: INEI - III CENSO NACIONAL AGROPECUARIO, 1994.
b. Seg£n Grupos de Edad
En todos los grupos de edad es predominante el porcentaje de
productores que saben leer y escribir. El m s alto, 93,7 % corresponde
a los que tienen menos de 30 a¤os de edad, siguiendo una tendencia
decreciente en los dem s grupos, hasta llegar a 65,1 % en el grupo de
productores que tienen de 65 y m s a¤os de edad.
CUADRO N§ 1.15
DPTO. AMAZONAS: CONDICION DE ALFABETISMO DE LOS PRODUCTORES
AGROPECUARIOS INDIVIDUALES, SEGUN GRUPOS DE EDAD
ÚÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ¿
³ ³ TOTAL DE ³ ³ ³ ³
³ ³ PRODUCT.INDIV. 1/ ³ SABE LEER ³NO SABE LEER ³ NO ³
³GRUPOES DE EDAD ÃÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄ´ Y ESCRIBIR ³ Y ESCRIBIR ³ESPECIFICADO³
³ ³ N§ ³ % ³ (%) ³ (%) ³ (%) ³
ÀÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÙ
TOTAL 47659 100,0 82,7 15,4 1,9
MENORES DE 30 A¥OS 8627 100,0 93,7 4,9 1,4
DE 30 A 44 A¥OS 16547 100,0 90,4 8,4 1,2
DE 45 A 64 A¥OS 15975 100,0 77,0 21,7 1,3
DE 65 Y MAS A¥OS 5465 100,0 65,1 33,6 1,3
NO ESPECIFICADO 1045 100,0 47,6 21,3 31,1
ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ
1/ S¢lo considera Personas Naturales y/o Sociedades de Hecho con Unidades
Agropecuarias que tienen tierras trabajadas.
FUENTE: INEI - III CENSO NACIONAL AGROPECUARIO, 1994.
c. Seg£n Tama¤o de las Unidades Agropecuarias
De otra parte, la condici¢n de alfabetismo seg£n los estratos,
muestra una relaci¢n creciente de los productores alfabetos a medida
que aumenta el tama¤o de las unidades agropecuarias.
Los que saben leer y escribir constituyen el 79,3 % en el
estrato del minifundio, (UA menores de 3,0 Has.) y sigue creciendo
hasta alcanzar el 90,5 % en el estrato de la gran agricultura (UA de
50,0 y m s Has.).
d. Seg£n Regi¢n Natural
Los resultados del censo de 1994, indican que los alfabetos
constituyen el 84,8 % de los productores de la Sierra y el 81,6 % de
la Selva; y los que no saben leer y escribir, representan el 13,5 % de
los agricultores de la Sierra y el 16,4 % de la Selva.
En ambas regiones, se observa que el n£mero deproductoresalfabetos
crece a medida que aumenta el tama¤o de las unidades agropecuarias. As¡
tenemos que, el mayor porcentaje de alfabetos en la Sierra y Selva
se encuentra en el estrato de los grandes productores con 92,1 % y 89,3
%, respectivamente.
CUADRO N§ 1.16
DPTO. AMAZONAS: CONDICION DE ALFABETISMO DE LOS PRODUCTORES INDIVIDUALES,
SEGUN REGION NATURAL Y TAMA¥O DE LAS UNIDADE AGROPECUARIAS
ÚÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ¿
³ ³ TOTAL DE ³ SABE LEER ³ NO SABE LEER³ NO ³
³ REGION NATURAL Y ³ PRODUCT. INDIV. 1/³ Y ESCRIBIR³ Y ESCRIBIR ³ESPECIFICADO ³
³TAMA¥O DE LAS UA (Has.)ÃÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ´ ³ ³ ³
³ ³ N§ ³ % ³ (%) ³ (%) ³ (%) ³
ÀÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÙ
TOTAL 47659 100,0 82,7 15,4 1,9
MENOS DE 3,0 14633 100,0 79,3 17,9 2,8
DE 3,0 A 9,9 18224 100,0 81,7 16,6 1,7
DE 10,0 A 49,9 12775 100,0 86,7 12,0 1,3
DE 50,0 Y MAS 2027 100,0 090,5 8,3 1,2
SIERRA 16586 100,0 84,8 13,5 1,7
MENOS DE 3,0 4757 100,0 79,4 18,1 2,5
DE 3,0 A 9,9 6316 100,0 83,6 15,1 1,3
DE 10,0 A 49,9 4661 100,0 90,5 8,2 1,3
DE 50,0 Y MAS 852 100,0 92,1 6,3 1,6
SELVA 31073 100,0 81,6 16,4 2,0
MENOS DE 3,0 9876 100,0 79,3 17,9 2,8
DE 3,0 A 9,9 11908 100,0 80,7 17,3 2,0
DE 10,0 A 49,9 8114 100,0 84,5 14,1 1,4
DE 50,0 Y MAS 1175 100,0 89,3 9,7 1,0
ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ
1/ S¢lo considera Personas Naturales y/o Sociedades de Hecho con Unidades
Agropecuarias que tienen tierras trabajadas.
FUENTE: INEI - III CENSO NACIONAL AGROPECUARIO, 1994.
|
