|
1.7 NIVEL EDUCATIVO
El 70,2 % de los 47 659 productores agropecuarios individuales,
alg£n a¤o de educaci¢n primaria y el11,5%estudiaronsecundaria,
siendo muy bajos los porcentajes correspondientes a los que cursaron
superior no universitaria (2,0 %) y superior universitaria (0,8 %).
De otro lado, es significativo el porcentaje de productores que no
tienen nivel de educaci¢n formal (13,6 %).
a. Seg£n Provincia
En las provincias, el nivel educativo var¡a en algunos casos con
respecto al presentado para el departamento en su conjunto.
En el an lisis cabe destacar lo siguiente: Rodr¡guez de Mendoza tiene
el porcentaje m s alto de productores con educaci¢n primaria (76,1
%) y superior (4,2 %); Bongar , de productores con educaci¢n secundaria
(14,5 %) y Condorcanqui, de productores sin nivel de educaci¢n formal
(20,8 %).
CUADRO N§ 1.17
DPTO. AMAZONAS: NIVEL DE EDUCACION ALCANZADO POR LOS PRODUCTORES
AGROPECUARIOS INDIVIDUALES, SEGUN PROVINCIA
ÚÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ¿
³ ³ PRODUCTORES 1/ ³
³ PROVINCIA Y NIVEL ÃÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ´
³ DE EDUCACION ALCANZADA ³ N§ ³ % ³
ÀÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÙ
TOTAL 47659 100,0
NINGUN NIVEL 6484 13,6
PRIMARIA 33487 70,2
SECUNDARIA 5473 11,5
SUPERIOR NO UNIVERSITARIA 948 2,0
SUPERIOR UNIVERSITARIA 373 0,8
NO ESPECIFICADO 894 1,9
CHACHAPOYAS 5912 100,0
NINGUN NIVEL 721 12,2
PRIMARIA 4230 71,6
SECUNDARIA 675 11,4
SUPERIOR NO UNIVERSITARIA 151 2,6
SUPERIOR UNIVERSITARIA 56 0,9
NO ESPECIFICADO 79 1,3
BAGUA 7204 100,0
NINGUN NIVEL 1047 14,5
PRIMARIA 4822 66,9
SECUNDARIA 1040 14,4
SUPERIOR NO UNIVERSITARIA 145 2,0
SUPERIOR UNIVERSITARIA 48 0,7
NO ESPECIFICADO 102 1,5
BONGARA 3613 100,0
NINGUN NIVEL 243 6,8
PRIMARIA 2689 74,4
SECUNDARIA 523 14,5
SUPERIOR NO UNIVERSITARIA 87 2,4
SUPERIOR UNIVERSITARIA 37 1,0
NO ESPECIFICADO 34 0,9
CONDORCANQUI 5170 100,0
NINGUN NIVEL 1076 20,8
PRIMARIA 2980 57,6
SECUNDARIA 734 14,2
SUPERIOR NO UNIVERSITARIA 121 2,4
SUPERIOR UNIVERSITARIA 21 0,4
NO ESPECIFICADO 238 4,6
LUYA 9256 100,0
NINGUN NIVEL 1162 12,6
PRIMARIA 6759 73,0
SECUNDARIA 896 9,7
SUPERIOR NO UNIVERSITARIA 184 2,0
SUPERIOR UNIVERSITARIA 58 0,6
NO ESPECIFICADO 197 2,1
RODRIGUEZ DE MENDOZA 4132 100,0
NINGUN NIVEL 289 7,0
PRIMARIA 3143 76,1
SECUNDARIA 463 11,2
SUPERIOR NO UNIVERSITARIA 121 2,9
SUPERIOR UNIVERSITARIA 55 1,3
NO ESPECIFICADO 61 1,5
UTCUBAMBA 12372 100,0
NINGUN NIVEL 1946 15,7
PRIMARIA 8864 71,7
SECUNDARIA 1142 9,2
SUPERIOR NO UNIVERSITARIA 139 1,1
SUPERIOR UNIVERSITARIA 98 0,8
NO ESPECIFICADO 183 1,5
ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ
1/ S¢lo considera Personas Naturales y/o Sociedades de Hecho con Unidades
Agropecuarias que tienen tierras trabajadas.
FUENTE: INEI - III CENSO NACIONAL AGROPECUARIO, 1994.
b. Seg£n Tama¤o de las Unidades Agropecuarias
La distribuci¢n del nivel de educaci¢n de los productores, seg£n
el tama¤o de las UA que conducen, es similar al departamental hasta
el estrato de la peque¤a agricultura, var¡a en los estratos de
lamediana y gran agricultura donde los que tienen educaci¢n secundaria
superan a los que no tienen nivel de educaci¢n formal. En estos
estratos, a diferencia de lo que ocurre en los dem s, es mayor el
porcentaje de los que tienen secundaria (10,9 % y
17,6%,respectivamente) con respecto al porcentaje de los que no tienen
nivel de educaci¢n (10,8 % y 7,3 %, en cada caso).
c. Seg£n Regi¢n Natural
El an lisis del nivel educativo de los productores de Amazonas
por regiones naturales es similar al presentado para el departamento.
Los que tienen educaci¢n primaria, son mayor¡a en ambas regiones; en
la Sierra (72,5 %) y en la Selva (69,1 %), los que tienen estudios
superiores representan en conjunto el 3,0 % para la Sierra y 2,7 %
para la Selva.
En la Sierra, los estratos con m s altos porcentajes deproductores
que tienen educaci¢n primaria corresponden a los peque¤os y medianos
agricultores con 73,9 % y 77,8 %, respectivamente. Asimismo, el mayor
porcentaje de productores que tienen estudios superiores se da en el
estrato de los grandes productores con el 7,9 %. En los minifundistas
se presenta el mayor porcentaje de productores sin nivel de educaci¢n
(16,5 %). En la Selva, se observa que el 72,3 % deproductores
de la mediana agricultura, tienen nivel de educaci¢n primaria,
esto representa el porcentaje m s alto para esta categor¡a. En cuanto
a los que tienen estudios superiores, destaca el 4,0 % de los grandes
productores.
CUADRO N§ 1.18
DPTO. AMAZONAS: NIVEL DE EDUCACION DE LOS PRODUCTORES
INDIVIDUALES, POR TAMA¥O DE LAS UNIDADES
AGROPECUARIAS, SEGUN REGION NATURAL
ÚÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ¿
³ ³ TOTAL³ TAMA¥O DE LAS UA (Has.) ³
³ REGION NATURAL Y NIVEL DE ³ 1/ ÃÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÂÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ´
³ EDUCACION ALCANZADO ³ ³ MENOS ³DE 3,0 ³ DE 10,0 ³ DE 50,0 ³
³ ³ ³ DE 3,0 ³ A 9,9 ³ A 49,9 ³ Y MAS ³
ÀÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÁÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÙ
TOTAL 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
(47659) (14633) (18224) (12775) (2027)
NINGUN NIVEL 13,6 15,8 14,5 10,8 7,3
PRIMARIA 70,2 66,2 70,9 74,3 68,3
SECUNDARIA 11,5 12,5 10,4 10,9 17,6
SUPERIOR NO UNIVERSITARIA 2,0 2,2 1,8 1,8 3,5
SUPERIOR UNIVERSITARIA 0,8 0,7 0,7 0,9 2,2
NO ESPECIFICADO 1,9 2,6 1,7 1,3 1,1
SIERRA 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
(16586) (4757) (6316) (4661) (852)
NINGUN NIVEL 11,9 16,5 12,8 7,1 5,8
PRIMARIA 72,5 66,8 73,9 77,8 65,5
SECUNDARIA 10,8 11,0 9,5 11,0 19,5
SUPERIOR NO UNIVERSITARIA 2,2 2,5 1,9 2,1 4,7
SUPERIOR UNIVERSITARIA 0,8 0,7 0,6 0,8 3,2
NO ESPECIFICADO 1,8 2,5 1,3 1,2 1,3
SELVA 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
(31073) (9876) (11908) (8114) (1175)
NINGUN NIVEL 14,5 15,4 15,5 13,0 8,3
PRIMARIA 69,1 65,9 69,3 72,3 70,5
SECUNDARIA 11,8 13,2 10,9 10,9 16,2
SUPERIOR NO UNIVERSITARIA 1,9 2,1 1,8 1,6 2,6
SUPERIOR UNIVERSITARIA 0,8 0,7 0,7 0,9 1,4
NO ESPECIFICADO 1,9 2,7 1,8 1,3 1,0
ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ
1/ S¢lo considera Personas Naturales y/o Sociedades de Hecho con
Unidades
Agropecuarias que tienen tierras trabajadas.
FUENTE: INEI - III CENSO NACIONAL AGROPECUARIO, 1994.
|
