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旼컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴커
� 10. EDUCACION �
읕컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴켸
10.1. ALFABETISMO Y ANALFABETISMO
En la regi줻 Arequipa, seg즢 el censo de 1993, la poblaci줻
analfabeta de 15 y m쟳 a쨚s de edad fue de 46 879, lo que
significa una tasa de analfabetismo del 7,6 %. Problem쟴ica que
sigue siendo grave en el 쟲ea rural donde el 17,4 % de la
poblaci줻 no sabe leer ni escribir, observ쟮dose que la
poblaci줻 analfabeta femenina triplica el n즡ero de analfabetos
hombres.
Considerando las tasas de analfabetismo por provincia, los
resultados demuestran que Castilla (15,8 %), Condesuyos
(20,1%), Caylloma (20,6 %) y La Uni줻 (34,1 %) tienen las tasas
m쟳 altas, evidenciando la significativa correlaci줻 que exite
entre ruralidad y analfabetismo; determinada por las considera-
ciones anteriormente se쨅ladas sobre el tipo de servicios y las
caracter죛ticas del patr줻 de asentamiento poblacional. (Cuadro
N� 30)
En t굍minos absolutos la poblaci줻 analfabeta aument� en el
쟲ea urbana de 28 432 a 32 830, y en el 쟲ea rural disminuy�
de 17 947 a 14 049, esto puede ser explicado como el resultado
de un proceso migratorio del campo a la ciudad; o bien por una
selectividad en la mortalidad adulta, son los m쟳 pobres los
que m쟳 mueren.
En todas las provincias el analfabetismo femenino es mayor
que el masculino, esta situaci줻 es m쟳 notoria en las provin-
cias de La Uni줻, Caylloma, Castilla y Caravel�, donde por cada
analfabeto hombre hay un promedio de tres analfabetas mujeres.
Existen marcadas diferencias relacionadas con la edad, en
t굍minos generales, las mayores tasas se encuentran en la
poblaci줻 mayor de 40 a쨚s; aunque en el caso de la provincia
de La Uni줻 esta tiene las tasas m쟳 elevadas independiente-
mente de la edad, con excepci줻 de la poblaci줻 mayor de 65
a쨚s (Cuadro N�31).
Una de las razones del acentuado analfabetismo en las 쟲eas
rurales es la presencia de poblaciones marginadas de la
din쟭ica de desarrollo social y econ줺ico.
CUADRO N� 30
TASA DE ANALFABETISMO POR PROVINCIAS DE
LA POBLACION DE 15 A쩙S Y MAS
SEGUN AREA URBANA, RURAL Y SEXO. 1993
旼컴컴컴컴컴컫컴컴컴컴컴쩡컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴커
� AREA Y � � TASA DE ANALFABETISMO % �
� SEXO � DPTO. 쳐컴컴컴컴컫컴컴컴컴컫컴컴컴컴컫컴컴컴컴컴쩡컴컴컴컴컴쩡컴컴컴컴컫컴컴컴컴쩡컴컴컴캑
� � � AREQUIPA � CAMANA � CARAVELI� CASTILLA � CAYLLOMA 쿎ONDESUYO � ISLAY 쿗A UNION�
읕컴컴컴컴컴컨컴컴컴컴컴좔컴컴컴컴컨컴컴컴컴컨컴컴컴컴컨컴컴컴컴컴좔컴컴컴컴컴좔컴컴컴컴컨컴컴컴컴좔컴컴컴켸
TOTAL(*) 7.6 5.5 8.0 10.0 15.8 20.6 20.1 7.3 34.1
ANALFABETOS (46,879) (25,659) (2,200) (1,776) (3,530) (5,482) (2,401) (2,433) (3,398)
(En Miles)
HOMBRE 3.5 2.5 4.7 5.2 7.6 8.3 8.4 3.7 15.9
MUJER 11.6 8.4 11.7 16.8 25.2 33.4 31.9 10.9 50.6
URBANA 6.2 5.2 7.2 7.9 12.9 18.3 14.7 6.7 24.4
HOMBRE 2.7 2.3 4.4 3.8 5.3 6.0 5.8 3.3 9.8
MUJER 9.4 7.9 10.1 13.1 20.9 30.7 22.7 10.1 37.8
RURAL 17.4 11.6 9.4 13.4 18.4 23.3 24.2 10.6 39.7
HOMBRE 8.4 5.7 5.2 7.1 9.4 11.0 10.3 6.1 19.5
MUJER 28.2 18.6 15.1 23.7 29.2 36.9 38.8 16.1 58.0
컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴
�
FUENTE: INEI - CENSOS NACIONALES 1993
(*) Excluye a las personas que no declararon si sab죂n leer y escribir.
CUADRO N� 31
REGION AREQUIPA: TASA DE ANALFABETISMO
DE LA POBLACION DE 15 A쩙S A MAS POR
GRUPOS DE EDAD, SEGUN PROVINCIAS: 1993
旼컴컴컴컴컴컴컴컫컴컴컴컴컫컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴커
� � � GRUPOS DE EDAD �
� � 쳐컴컴컴컴컴쩡컴컴컴컴컴쩡컴컴컴컴컴쩡컴컴컴컴컴쩡컴컴컴컴컴�
� PROVINCIAS � TOTAL � 15 a 19 � 20 a 29 � 30 a 39 � 40 a 64 � 65 a MAS �
읕컴컴컴컴컴컴컴컨컴컴컴컴컨컴컴컴컴컴컨컴컴컴컴컴컨컴컴컴컴컴컨컴컴컴컴컴컨컴컴컴컴컴켸
TOTAL (*) 7.6 1.6 2.6 4.6 13.8 26.5
AREQUIPA 5.5 1.3 1.9 3.3 10.3 20.2
CAMANA 8.0 1.9 3.3 5.2 14.0 29.8
CARAVELI 10.0 1.7 3.3 5.2 18.5 36.7
CASTILLA 15.8 3.2 5.3 10.2 25.9 43.1
CAYLLOMA 20.6 2.8 5.2 11.4 33.8 59.3
CONDESUYOS 20.1 4.5 7.0 13.4 31.3 55.4
ISLAY 7.3 1.6 2.5 4.1 12.7 20.6
LA UNION 34.1 12.1 21.8 24.4 43.4 57.8
컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴�
(*) Excluye a las personas que no declararon si sabian leer y escribir
FUENTE: PERFIL SOCIODEMOGRAFICO DEPARTAMENTO DE AREQUIPA 1993
La proporci줻 de analfabetos (expresada a trav굎 de la tasa
de analfabetismo), experiment� una importante disminuci줻, de
17,2 % en 1972 a 10,8 % en 1981; hecho que se acent즑 en la
poblaci줻 analfabeta femenina, que de 26,2 % baj� a 16,3 %. Sin
embargo, en el periodo intercensal 1981-1993 se observa una leve
disminuci줻 de 10,8 % en 1981 a 7,6 en 1993, y en la poblaci줻
femenina baj� de 16,8 % a 11,6 %, en tanto que la proporci줻 de
analfabetos hombres se redujo de 4,8 % a 3,5 % entre 1981 y 1993.
Este proceso expresa en forma resumida, una mayor cobertura
educativa pero tambi굈 la eficiencia de los programas de alfabe-
tizaci줻 de adultos, considerando que su objetivo es asegurar
que toda la poblaci줻, sin excepci줻, aprenda cuando menos a
leer y escribir. Las zonas con mayor nivel de analfabetismo,
concentradas especialmente en las zonas rurales, podr죂n consti-
tuirse en prioritarias para el dise쨚 y ejecuci줻 de programas
de alfabetizaci줻 y educaci줻 de adultos. (Cuadro N� 32)
10.2. ESCOLARIDAD
A nivel de la regi줻, actualmente, asisten a centros educati-
vos de todos los niveles y modalidades un total de 288 616
alumnos, lo que constituye una tasa de asistencia del 35,2 %,
esto es que de cada 10 asisten 3 personas, tomando como
referencia a la poblaci줻 de cinco a쨚s y m쟳.
CUADRO N� 32
REGION AREQUIPA: TASA DE ANALFABETISMO DE
LA POBLACION DE 15 A쩙S Y MAS SEGUN ,
AREA URBANA, RURAL Y SEXO: CENSOS 1972, 1981 Y 1993
旼컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴쩡컴컴컴컴컴컫컴컴컴컴컴컴쩡컴컴컴컴컴커
� AREA Y SEXO � 1972 � 1981 � 1993 �
읕컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴좔컴컴컴컴컴컨컴컴컴컴컴컴좔컴컴컴컴컴켸
TOTAL 17.20 10.80 7.60
ANALFABETOS (EN MILES) (52,753) (46.386) (46,879)
HOMBRE % 8.6 4.8 3.5
MUJER % 26.2 16.8 11.6
URBANA 12.9 7.9 6.2
HOMBRE % 5.7 3.2 2.7
MUJER % 20.2 12.6 9.4
RURAL 34.7 25.4 17.4
HOMBRE % 19.5 12.6 8.4
MUJER % 52.8 40.6 28.2
컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴�
FUENTE: INEI - CENSOS NACIONALES 1972 - 1981 - 1993
CUADRO N� 33
REGION AREQUIPA: POBLACION DE 5 Y MAS A쩙S
QUE ASISTE A UN CENTRO EDUCATIVO DE
ENSE쩇NZA REGULAR Y TASA DE ASISTENCIA
ESCOLAR SEGUN AREA Y PROVINCIA: 1993
旼컴컴컴컴컴컴컴컫컴컴컴컴컫컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컫컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴커
� AREA Y � TOTAL � SEXO � TASA DE ASISTENCIA �
� PROVINCIA � 쳐컴컴컴컴컴쩡컴컴컴컴컴탠컴컴컴컴쩡컴컴컴컴컴쩡컴컴컴컴컴�
� � � HOMBRES � MUJERES � TOTAL � HOMBRES � MUJERES �
읕컴컴컴컴컴컴컴컨컴컴컴컴컨컴컴컴컴컴컨컴컴컴컴컴컨컴컴컴컴컨컴컴컴컴컴컨컴컴컴컴컴켸
TOTAL 288,616 145,811 142,805 35.2 35.9 34.5
URBANA 255,062 127,913 127,149 36.1 37.0 35.2
RURAL 33,554 17,898 15,656 29.7 29.4 30.0
AREQUIPA 221,732 111,183 110,549 36.3 37.4 35.3
CAMANA 12,542 6,200 6,342 33.2 31.4 35.1
CARAVELI 6,593 3,449 3,144 27.5 25.4 30.3
CASTILLA 10,321 5,447 4,874 32.5 32.5 32.5
CAYLLOMA 12,282 6,619 5,663 31.7 33.3 30.1
CONDESUYOS 6,376 3,337 3,039 35.8 37.0 34.6
ISLAY 14,405 7,171 7,234 32.2 31.5 33.0
LA UNION 4,365 2,405 1,960 30.0 33.5 26.6
컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴�
FUENTE: INEI - CENSO NACIONAL 1993
La asistencia a centros educativos de ense쨅nza regular es
mayor en el 쟲ea urbana (36,1 %) que en el 쟲ea rural (29,7 %),
debido al mayor acceso a los centros y programas educativos, as�
como a la infraestructura que tienen las ciudades. La mayor
asistencia escolar se observ� en las provincias de Arequipa
(36,3%), Caman� (33,2 %), Condesuyos (35,8 %), Castilla (32,5 %)
e Islay (32,2 %), en tanto que la menor asistencia ocurri� en la
provincia de Caravel� (27,5 %). (Cuadro N� 33)
10.3. NIVEL EDUCATIVO
El nivel educativo se expresa por el n즡ero promedio de grados
de estudio y aprobados por la poblaci줻 de 15 y m쟳 a쨚s de edad.
Seg즢 los censos el nivel educativo promedio de la poblaci줻 de
la regi줻 Arequipa fue de 9,0 grados, mejorando sustancialmente
respecto a los 5,1 grados que alcanzaba en 1981, esto significa
que en promedio la poblaci줻 de 15 y m쟳 a쨚s de edad, super� la
educaci줻 primaria completa.
La poblaci줻 del 쟲ea rural, se ve obligada a descontinuar sus
estudios, en unos casos por la ausencia de centros educativos de
mayor nivel y en otros por la dificultad de acceso a estos
centros por lo que tienen niveles educativos muy inferiores a la
poblaci줻 urbana (5,9 rural y 9,5 urbana).
Las diferencias por sexo reafirman en todas las provincias la
menor participaci줻 de las mujeres en el proceso educativo
(Cuadro N� 34).
CUADRO N� 34
REGION AREQUIPA: NIVEL EDUCATIVO PROMEDIO
ALCANZADO POR LA POBLACION DE 15 Y MAS A쩙S,
POR SEXO Y AREA URBANA Y RURAL, SEGUN PROVINCIAS: 1993
旼컴컴컴컴컴컴컴컫컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컫컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컫컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴커
� PROVINCIA * � TOTAL � URBANA � RURAL �
� 쳐컴컴컴쩡컴컴컴컴쩡컴컴컴컴탠컴컴컴쩡컴컴컴컴쩡컴컴컴컴탠컴컴컴쩡컴컴컴컴쩡컴컴컴컴�
� � TOTAL � HOMBRES � MUJERES � TOTAL � HOMBRES � MUJERES � TOTAL � HOMBRES � MUJERES �
읕컴컴컴컴컴컴컴컨컴컴컴컨컴컴컴컴컨컴컴컴컴컨컴컴컴컨컴컴컴컴컨컴컴컴컴컨컴컴컴컨컴컴컴컴컨컴컴컴컴켸
TOTAL 9.0 9.5 8.5 9.5 10.0 9.0 5.9 6.6 4.9
AREQUIPA 9.7 10.2 9.2 9.8 10.4 9.3 6.7 7.4 6.0
CAMANA 7.8 8.0 7.5 8.3 8.6 8.0 6.9 7.2 6.4
CARAVELI 7.3 7.7 6.6 7.9 8.4 7.4 6.2 6.9 5.2
CASTILLA 6.3 7.0 5.5 7.1 7.9 6.3 5.6 6.3 4.8
CAYLLOMA 5.4 6.5 4.3 5.9 7.0 4.7 4.8 5.9 3.7
CONDESUYOS 5.9 7.0 4.8 7.0 7.9 6.1 5.1 6.3 3.8
ISLAY 8.1 8.5 7.8 8.4 8.8 8.0 6.6 7.0 6.2
LA UNION 4.2 5.4 3.2 5.7 7.0 4.6 3.4 4.5 2.4
컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴�
* Excluye a la poblaci줻 que no declaro su nivel de educaci줻
FUENTE: PERFIL SOCIODEMOGRAFICO DEL DEPARTAMENTO DE AREQUIPA.
Analizando por provincias, el nivel educativo promedio m쟳
alto corresponde a la provincia de Arequipa (9,7 grados), que
equivale al tercero de secundaria, as� como Islay con 8,1 grados.
Los m쟳 bajos e inferiores, que corresponden a la educaci줻
primaria incompleta, se observan en La Uni줻 (4,2 grados) y
Caylloma (5,4 grados).
Adem쟳 Arequipa es la que cuenta con una mayor proporci줻 de
personas con instrucci줻 superior (33,5 %), Caman� con la m쟳
alta proporci줻 de nivel secundario (42,5 %) siendo las m쟳
bajas en instrucci줻 superior las provincias de La Uni줻 (6,9 %)
y Caylloma (7,5 %) (Cuadro N� 35).
CUADRO N� 35
REGION AREQUIPA: POBLACION CENSADA DE 15
Y MAS A쩙S, POR NIVEL DE EDUCACION, SEGUN
AREA URBANA, RURAL Y PROVINCIAS: 1993
(PORCENTAJE)
旼컴컴컴컴컴컴컴컫컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴�
� � NIVEL DE EDUCACION* �
� AREA Y 쳐컴컴컴컴컴쩡컴컴컴컴쩡컴컴컴컴컴컴쩡컴컴컴컴컫컴컴컴컴컴컴쩡컴컴컴컴캑
� PROVINCIAS � TOTAL � SIN � INICIAL O � PRIMARIA � SECUNDARIA � SUPERIOR �
� � � NIVEL � PRE ESCOLAR � � � �
읕컴컴컴컴컴컴컴컨컴컴컴컴컴컨컴컴컴컴컨컴컴컴컴컴컴컨컴컴컴컴컴좔컴컴컴컴컴컨컴컴컴컴컴�
TOTAL 100.0 7.2 0.4 25.1 38.8 28.5
(606333)
URBANA 100.0 5.8 0.4 22.4 39.9 31.5
(527067)
RURAL 100.0 16.9 0.4 43.1 31.7 7.9
(79266)
AREQUIPA 100.0 5.3 0.4 21.0 39.8 33.5
(458963)
CAMANA 100.0 7.4 0.4 33.5 42.5 16.2
(27111)
CARAVELI 100.0 9.8 0.3 37.0 41.4 11.5
(17465)
CASTILLA 100.0 15.6 0.3 39.4 35.0 9.7
(21894)
CAYLLOMA 100.0 19.2 0.5 45.4 27.4 7.5
(26210)
CONDESUYOS 100.0 19.4 0.3 40.7 29.7 9.9
(11685)
ISLAY 100.0 6.7 0.4 31.9 41.7 19.3
(33248)
LA UNION 100.0 32.0 0.5 42.8 17.8 6.9
(9751)
컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴컴�
* Excluye a las personas que no declar줻 su nivel de educaci줻
FUENTE: PERFIL SOCIODEMOGRAFICO DE LA REGION AREQUIPA 1993.
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